Giglio Bottino, A., & Silva da Rocha Campos, M. (2024). MONITORIA COMO FERRAMENTA PARA CONTRIBUIR DIDATICAMENTE NA APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. Revista Femass, 6(1). Recuperado de https://revistaeletronica.macae.rj.gov.br/index.php/femass/article/view/79