Bottino, Andréa Giglio, e Ipsem Andrade de Amorim. “Estratégias Pedagógicas Inclusivas: Ensinando Divisão a Um Estudante Com Autismo ”. Revista Femass 8, no. 1 (dezembro 19, 2024). Acessado janeiro 30, 2025. https://revistaeletronica.macae.rj.gov.br/index.php/femass/article/view/194.