Bottino, Andréa Giglio, and Ipsem Andrade de Amorim. “Estratégias Pedagógicas Inclusivas: Ensinando Divisão a Um Estudante Com Autismo ”. Revista Femass, vol. 8, no. 1, Dec. 2024, https://doi.org/10.47518/rf.v8i1.194.