Vol. 9 No. 1 (2025): Revista Femass

Articles

• O papel da gestão escolar para mediação de conflitos enfrentados por alunos dos anos finais do ensino fundamental da rede pública de Macaé após a pandemia de COVID-19

  Elciana de Paiva Lima Vieira, Yolanda Costa da Silva Pereira, Andrea Paula de Souza Waldhelm

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• A naturalização da violência contra mulheres

  Fabianne Manhães Maciel, Estéfane da Silva Mello

  • Texto Completo (Português (Brasil))

• Acuracidade de estoque para almoxarifado na indústria de óleo e gás

  Filipe Borges de Oliveira, Leonardo Rafael Brum, Poliana Poliana da Silva Baptista Gama

  • Texto Completo (Português (Brasil))

• O THE USE OF SCALES FOR TEACHING EQUATIONS IN A PUBLIC SCHOOL IN THE MUNICIPALITY OF MACAÉ

  Andréa Giglio Bottino, Isabela Cristina da Silveira e Silva Rangel, Maíra Cristina Gonçalves Ferreira, Yasmin de Souza Medeiros

  • Texto Completo (Português (Brasil))

• A participação da sociedade civil na construção de políticas educacionais: A Carta de Goiânia na redemocratização brasileira

  Edkleisson de Paiva de Sousa

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• Micromanagement and Its Effects on Software Developers Working from Home

  Fernanda Falquer da Silva Gomes, Larissa Do Nascimento Correa Daudt

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• IFRO AND THE TECHNOLOGICAL MEDIATION REVOLUTION IN EDUCATION:

  Pedro Paulo Almeida Martins

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• O USING ALGEPLAN AS A PEDAGOGICAL TOOL FOR TEACHING NOTABLE PRODUCTS IN THE EIGHTH GRADE OF ELEMENTARY EDUCATION

  Isabela Cristina da Silveira e Silva Rangel, Eydson Ximendes Pereira, Thiago de Azevedo Brum

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• Contribution of Psychoanalysis to Continuing Teacher Education: reflections and possible constructions

  Cremilda Barreto Couto

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